10/Octubre/2013

LOMCE:
  -la utilización de internet de los niños de 10 a 15 años en España en 2010ha crecido un 87,3%
  Mayor en causa 72.3% que en el centro educativo 52%
Exposición de motivos (cambio en la estructura del centro, referido al campo de la tecnología) 
  -Necesitamos propiciar las condiciones que permitan el oportuno cambio metodológico
  -El alumno como un elemento activo en el enseñanzas de aprendizaje.
  -La globalización y el impacto de las tic, hacen que sea distinta su manera de aprender, de concentrarse, comunicarse...
Tres ámbitos sobre los que la LOMCE hace referencia.
  -TICS.
  -PLURILINGÜISMO.
  -MODERNIZACIÓN DEA.
  -FORMACIÓN PROFESIONAL.
Conectar con los hábitos y experiencias de las nuevas generaciones exige una revisión en profundidad de:
   -La noción de aula (cambiar).
   -Del espacio educativo.
La incorporación de las TIC permitirá:
  -personalizar la educación.
  -adaptar las necesidades al ritmo de cada alumno.
Servirá como:
  -Refuerzo y apoyo (bajo rendimiento)
  -Expansión de los conocimientos transmitidos en el aula.
Las Tic son una pieza fundamental para producir el cambio metodológico que lleve a conseguir el objetivo de la mejora de la calidad educativa.
El uso responsable de las Tic (presente en todo el sistema educativo).
Las Tic serán también una herramienta clave en la formación del profesorado y en el aprendizaje de los ciudadanos a lo largo de la vida.
EDUCACIÓN INFANTIL:
Fomentar una primera aproximación a la lengua extranjera en los aprendizajes en el segundo ciclo de la educación infantil, especialmente en el último año.
Asimismo, fomentar una primera aproximación a la lectura y a la escritura.
EDUCACIÓN PRIMARIA:
-Artículo 17. Objetivos
  iniciarse en la utilización de las TICS (para el aprendizaje) desarrollando un espíritu crítico ante los mensajes que reciben y elaboran.

3/10/2013

Hoy en clase de RDT, se ha explicado la diferencia entre la LOE y la LOGSE y cómo han evolucionando a lo largo de los años.
Otro apartado que se ha explicado hoy ha sido la relación entre las TIC y la LOE:
Las tecnologías de la información y la educación en la ley orgánica de la educación; con lo que se pretende lo siguiente:
-Mejorar la capacitación de los docentes.
-Desarrollar las aptitudes necesarias para vivir en la sociedad del conocimiento
-Acceso para todos a las TIC.
Hemos visto un vídeo, en el que un niño aparentemente juega en el ordenador moviendo el ratón pero el pequeño se lo pasa en grande utilizando un programa para colorear y jugar.
Las TIC Y la LOE están en formación permanente, es decir, los centros dispondrán de la infraestructura informática necesaria para garantizar la incorporación de las TIC en los procesos educativos.
Para llevar esta idea a cabo se necesita también la formación del profesorado, por lo que se necesitan materiales y recursos, esto se debe realizar a través del software apropiado.

23/09/2013 (primer dia de grupo reducido)

Hoy tuvimos la primera clase de grupo reducido, en la que se divide la clase para tener un mayor contacto con el profesor y tener la posibilidad de trabajar en grupos cómodamente y a la misma vez poder resolvernos las dudas que se diesen entre los compañeros o con la ayuda del profesor. comenzamos con la introducción y presentación de la asignatura, con lo que el profesor nos puso una presentación, en la que vemos una imagen principal, explicando como ha ido evolucionando la tecnología hasta nuestros días y como a través de ellas permanecemos interconectados cada uno de nosotros, informándonos de todo lo que sucede, y todo ello mediante las redes sociales.

23/09/2013

Hoy han comenzado las clases después de un largo, tranquilo y sobre todo divertido verano, que da paso a un nuevo curso con nuevos compañeros, profesores, asignaturas, etc. Somos los primeros estudiantes en estrenar este "maravilloso Campus Universitario" al que todavía le faltan varios detalles que espero poco a poco se vayan solucionando. Éste blog lo voy a dedicar a realizar un diario de una de las asignaturas que tenemos "Recursos didácticos y tecnológicos aplicados a la educación primaria". Al haber sido el primer día tocan las presentaciones, el profesor nos ha explicado la dinámica y el rol que debemos realizar cada uno de nosotros. También hemos analizado el programa de la asignatura, haciendo especial hincapié en los objetivos y competencias que debemos adquirir al finalizar la asignatura, también se han explicado los métodos de evaluación y los exámenes.

Actualizando los datos

Aunque acabo de realizar el blog, voy a empezar a poner lo que hemos realizado en clase con respecto a esta asignatura

primeros pasos en la asignatura